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河南新野:人大代表让素质教育开鲜花
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摘要：(文/齐国强 王会珍 黄建海 推荐/齐克旺)“小学、初中阶段是养成学生良好习惯的关键时期，一个人的习惯会影响其性格、甚至是命运。我们明德学校更要名副其实，大力推动德育教育，
(文/齐国强 王会珍 黄建海 推荐/齐克旺)“小学、初中阶段是养成学生良好习惯的关键时期，一个人的习惯会影响其性格、甚至是命运。我们明德学校更要名副其实，大力推动德育教育，增强学生爱党、爱国、爱家意识，提高素质，促进学生全面发展，为此，学校把学生的养成教育、孝道教育作为一门基础课，教好教实，让学生受益一生，为党培养有用之才”。新野县人大代表--明德双语学校党支部书记、校长白书华深情地说。
白书华还介绍说，为教好教实德育课，让学生学以致用，学校根据学生年龄特点，每周确定一个教育主题，如开学第一周是“我会有序进校园”、“我会文明上下楼梯”，第二周是“我会安排一天的生活、我会整理书包”。母亲节来临我们的教育主题是“我会帮妈妈做家务”，还有“我向父母爷奶等长辈献孝心”、给家长讲讲中秋节的知识等，让孩子们讲文明、懂礼貌，养成好习惯。同时对孩子进行孝道教育，如给长辈捶捶背、洗洗脚，记住家长电话，给在外工作的亲人打电话等，让孩子学会感恩，学会生活。
白书华接着说，身教重于言传。为教好德育课，学校还对老师做了专门培训，规范老师的言行，给孩子们做好表率。
明德老师对待学生有爱心，对待工作有责任心，教育学生有耐心，观察学生很细心，对待名利有平常心。这“五心”已深深根植于每个老师的心灵深处，成为明德老师们的职业操守。
以德育促学生全面发展。良好的学习氛围，促进了文化课的教学，明德双语学校主要从五个方面做好教学工作:
一是坚持小班额。保证老师有精力教好规定课程，班额在国家标准以内，没有大班额现象。
二是推行新授课“五环节”教学模式。让老师精讲，学生听得懂、学得会，每节课知识人人过关，没过关的重点辅导，直到学会为止。
三是办特色，激发学生学习兴趣。
重阅读:开设《日有所诵》、《主题阅读课》、《整本书阅读课》，一个月读完一本书。学生阅读、背诵量大幅提升，语文水平也随之提高。
重英语:三至六年级注重单词、短语等基础知识的掌握，培养学生英语听、说、读、写能力，让孩子赢在起点。
重特长:为促进学生德智体全面发展，学校开设播音主持、舞蹈、声乐、电子琴、书法、象棋、跆拳道等19类选修课程，学生根据自己的兴趣爱好，自主选择课目学习，激发学习兴趣。
四是生活好。学生吃的好，才能学习好。学校平时把好四关:食品质量关，进大公司的货，进品牌货;食品储存关，肉、菜天天进货，分类分架存放，防尘防鼠;食堂卫生关，厨房工作人员每天晨检;投资15万元，建消毒库，餐具顿顿高温消毒;营养关，保证早餐两个素菜，中午两荤一素加一汤，晚上一荤一素。
五是关爱留守儿童。留守儿童缺少父母陪护，心理健康特别重要。明德学校留守儿童占70%以上，学校更加关心留守儿童的身心健康，配备专职生活老师陪寝住宿，给孩子洗衣叠被、缝补衣物，给孩子们过生日，热水直通宿舍，学校还设有专门浴室。孩子感冒发烧，老师带去看病抓药，为孩子倒水喂药，需要通知家长就及时让家长来。
近年来，明德双语学校励精图治，学生综合素质名列全县前茅，学校获得“新野县教育质量抽测先进单位”、“南阳市绿色学校”等荣誉。
成绩面前，白书华作为连任三届的县人大代表，始终践行这“人民选我当代表我当代表为人民 ”的诺言。经常深入家长中间听取民意，步入街道社区实地考察，在掌握第一手材料的基础上，发挥人大代表的职能，仗义建言。她先后提出了:《建议县政府对教师采取补进长效机制》、《关于规范校车管理的建议》、《关于治理学校门前拥堵的建议》、《关于在学校门前设置交通标识和红绿灯的建议》等。她的建议引起了办理单位的重视。县政府每年采取公开招教，对教师进行补进，缓解了教师紧缺难题;交通局、公安局交警大队等单位联合采取行动对黑校车，不规范的校车，没有行车执照的司机进行查处，取缔了黑校车、不规范的校车和无证驾驶人员，确保了学生交通安全:她的建议引起了公安交警大队的重视，组织领导班子开展专题讨论，派出专门干警在学校门前周边设立交通标识、设立减速带、设置红绿灯、并组织社会志愿者开展护送学生安全通行。她和其他代表提出的《关于扩大城区幼儿园建设的建议》，更引起了县委、政府、教体局的重视，积极调动社会力量，努力扩大幼教资源，城区新建了春晖、未来星、天之娇、七色鹿幼儿园，总投资7900万元。以上幼儿园全部委托办成了普惠性民办幼儿园，有效的缓解了中心城区学前教育学位不足，幼儿就学压力大等问题。难怪城区居民称赞说:“白书华当人大代表，仗义建言图的是让祖国花朵开的更鲜艳”。
文章来源：《西部素质教育》 网址: http://www.xbszjy.cn/zonghexinwen/2021/0610/953.html