投稿指南
一、稿件要求: 1、稿件内容应该是与某一计算机类具体产品紧密相关的新闻评论、购买体验、性能详析等文章。要求稿件论点中立,论述详实,能够对读者的购买起到指导作用。文章体裁不限,字数不限。 2、稿件建议采用纯文本格式(*.txt)。如果是文本文件,请注明插图位置。插图应清晰可辨,可保存为*.jpg、*.gif格式。如使用word等编辑的文本,建议不要将图片直接嵌在word文件中,而将插图另存,并注明插图位置。 3、如果用电子邮件投稿,最好压缩后发送。 4、请使用中文的标点符号。例如句号为。而不是.。 5、来稿请注明作者署名(真实姓名、笔名)、详细地址、邮编、联系电话、E-mail地址等,以便联系。 6、我们保留对稿件的增删权。 7、我们对有一稿多投、剽窃或抄袭行为者,将保留追究由此引起的法律、经济责任的权利。 二、投稿方式: 1、 请使用电子邮件方式投递稿件。 2、 编译的稿件,请注明出处并附带原文。 3、 请按稿件内容投递到相关编辑信箱 三、稿件著作权: 1、 投稿人保证其向我方所投之作品是其本人或与他人合作创作之成果,或对所投作品拥有合法的著作权,无第三人对其作品提出可成立之权利主张。 2、 投稿人保证向我方所投之稿件,尚未在任何媒体上发表。 3、 投稿人保证其作品不含有违反宪法、法律及损害社会公共利益之内容。 4、 投稿人向我方所投之作品不得同时向第三方投送,即不允许一稿多投。若投稿人有违反该款约定的行为,则我方有权不向投稿人支付报酬。但我方在收到投稿人所投作品10日内未作出采用通知的除外。 5、 投稿人授予我方享有作品专有使用权的方式包括但不限于:通过网络向公众传播、复制、摘编、表演、播放、展览、发行、摄制电影、电视、录像制品、录制录音制品、制作数字化制品、改编、翻译、注释、编辑,以及出版、许可其他媒体、网站及单位转载、摘编、播放、录制、翻译、注释、编辑、改编、摄制。 6、 投稿人委托我方声明,未经我方许可,任何网站、媒体、组织不得转载、摘编其作品。

材料科学论文_素质教育视域下超硬材料制造教学

来源:西部素质教育 【在线投稿】 栏目:期刊导读 时间:2022-06-04
作者:网站采编
关键词:
摘要:文章目录 1 人文素质教育融入超硬材料制造课程的重要性和必要性 2 文化素质教育融入超硬材料制造课程的教学设计 2.1 组建多学科背景的素质教育改革团队,提高教师的德育意识和能

文章目录

1 人文素质教育融入超硬材料制造课程的重要性和必要性

2 文化素质教育融入超硬材料制造课程的教学设计

2.1 组建多学科背景的素质教育改革团队,提高教师的德育意识和能力

2.2 分析教学内容,深入挖掘人文素质教育的元素

2.3 优化教学设计,创新教学方式

3 文化素质教育融入超硬材料制造课程的教学设计案例

3.1 提升爱国情怀,激发科研精神

3.2 注重知识学以致用

3.3 开展生态文明教育

3.4 培养团队协作精神

4 超硬材料制造课程文化素质教育教学效果评价

5 结束语

文章摘要:开展人文素质教育是我国高等院校材料科学与工程专业教育不可或缺的一部分,也是培养德才兼备的超硬行业接班人的需要。本文通过分析超硬材料制造课程的内容与特点,坚持教书与育人相结合的原则,从教师队伍的建设、人文素质教育元素的挖掘与教学方式的优化等维度进行课程教学设计,践行立德树人的教学理念将提升学生的爱国情怀、大国工匠精神、知识技能、环境保护意识、社会责任感、职业素质养成等融入教学全过程,以实现专业教育与人文素质教育的有机融合、协同育人,切实使超硬材料制造教学中人文素质教育落到实处。

文章关键词:

论文作者:赵小苗 魏凤春 张猛 尚蒙娅 杜苏轩 王顺 左宏森 徐三魁 

作者单位:河南工业大学材料科学与工程学院 

论文分类号:G642;TB34-4


文章来源:《西部素质教育》 网址: http://www.xbszjy.cn/qikandaodu/2022/0604/1240.html



上一篇:高等教育论文_新时代大学生素质教育研究与实践
下一篇:高等教育论文_新时期大学生素质教育评价制度建

西部素质教育投稿 | 西部素质教育编辑部| 西部素质教育版面费 | 西部素质教育论文发表 | 西部素质教育最新目录
Copyright © 2018 《西部素质教育》杂志社 版权所有
投稿电话: 投稿邮箱: